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學院簡介

一、學院概況

光學與電子信息學院的曆史可以追溯到1960年原華中工學院創辦的無線電電子學系。在中國著名教育家朱九思等老一輩領導的關心推動下,學院在國內較早開展了激光、光電子、半導體等專業方向建設。經過55年的發展建設,學院已經成爲華中科技大學規模最大、實力最雄厚的院系之一。2012年6月,原電子科學與技術系與原光電子科學與工程學院合並,強強聯合組建了光學與電子信息學院,學院發展由此開啓了新的篇章2017年9月,光學工程學科被教育部批准爲國家“雙一流”建設學科。華中科技大學統籌光學工程、電子科學與技術兩個優勢學科力量,規劃建設“光電信息一流學科群”,納入學校“雙一流”建設總體規劃,予以重點支持建設。

學院現有的一級學科“光學工程”和二級學科“微電子學與固體電子學”爲國家重點學科。“光學工程”在2012年的學科評估中名列全國第一(與浙江大學並列)。

學院現擁有4個本科專業(光電信息科學與工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統、微電子科學與工程),8個碩士點(微電子學與固體電子學、半導體芯片系統設計與工藝、材料物理與化學、電力電子與電力傳動、電子信息材料與元器件、光學工程、物理電子學、光電信息工程),7個博士點(微電子學與固體電子學、材料物理與化學、半導體芯片系統設計與工藝、電子信息材料與元器件、光學工程、物理電子學、光電信息工程)以及2個一級學科博士後流動站(電子科學與技術、光學工程)。學院已形成包括本科、碩士、博士、博士後完整的人才培養體系。

2011年,學院被確定爲國家試點學院(全國17所,華中地區僅此1所)。作爲我國高等教育改革“特區”之一,學院借鑒國際一流大學的辦學經驗,貫徹“基于課程、面向群體、強化數理、突出實踐、項目驅動、協同育人”的教育理念,逐步推進國際化、探究式、小班化教學,培養具有國際競爭力的應用科學家和卓越工程師。

学院借鉴国际一流大学的办学经验,坚持优秀教师国际公开遴选,以高水平科研带动高质量教学。学院现有教职员工190人,包括教授49人,副教授69人。学院与光电国家研究中心一道,推进学科发展和教育创新,已构建了实力雄厚的師資隊伍。其中包括教育部长江学者特聘教授2名、国家级教学名师1人、国家杰出青年基金获得者1人、国家优秀青年基金获得者3人、“万人计划”青年拔尖人才3人、教育部新世纪优秀人才16人、楚天学者特聘教授7人、华中学者16人。

万濠国际娱乐拥有强大的学科和科研平台。武汉光电国家研究中心、激光加工国家工程研究中心、下一代互联网接入系统国家工程实验室、电子信息功能材料教育部重点实验室、教育部敏感陶瓷工程研究中心、湖北省光电测试服务中心、武汉市集成电路设计工程技术研究中心、武汉智慧城市研究院、国家集成电路人才培养基地等重要平台,都已成为学院人才培养和科學研究的支撑基地。

學院積極服務國家戰略和區域經濟社會發展,對“武漢·中國光谷”的光電子信息人才培養、科技成果轉化産生了重要支撐作用,推動了華工科技、楚天激光、團結激光等公司的發展壯大。上世紀90年代末,我院黃德修教授向湖北省、武漢市上書並建言獻策,推動了“中國光谷”的建設,被譽爲“武漢·中國光谷”的首倡者。

依托万濠国际娱乐,在大学院制框架下,2015年9月以来,学院还承担了“武汉国际微电子学院”建设任务,正在创建国家示范性微电子学院。武汉国际微电子学院由武汉东湖国家自主创新示范区、武汉新芯集成电路制造有限公司、美国Synopsys武汉有限公司等单位与万濠国际娱乐协同共建,通过人才培养、科學研究、成果转化、國際合作、战略咨询,积极推进国家、湖北、武汉市的微电子和集成电路产业发展。

二、人才培養

为了适应21世纪信息科学技术发展的需要,万濠国际娱乐在本科生的培养过程中,始终坚持理工结合,强调宽口径培养,始终坚持将本科教學作为学科建设的重要组成部分,强调教学和科研的互动,不断将科研成果转化为优质的教学资源。学院倡导以学生为中心的教育,通过实际科研項目的驱动,将课外科技活动、科技竞赛、专业实验、课程设计、生产实习和毕业设计(论文)等作为一个有机整体,注重本科生的长线培养。

學院擁有一流的教育教學資源。2003年,成爲教育部和科技部兩部委聯合授予的第一批9個“國家集成電路人才培養基地”之一;2007年獲批教育部“面向群體創新人才互動式培養實驗區;2011年,教育部在高校內部選擇17所學院,設立“教育教學改革特別試驗區”,學院成爲試點學院之一;2015年,擔負起武漢國際微電子學院建設任務。

学院积极探索本科生拔尖创新人才培养模式,注重创新精神和创新实践能力的培养。学院负责承担万濠国际娱乐启明学院3个优秀本科生实验班的培养和管理,包括“王大珩”光电实验班、光电信息工程及集成电路卓越工程师实验班。实验班面向全校本科生选拔基础好、自主学习能力和创新意识强的优秀人才,设计专门的人才培養方案进行个性化培养。

學院倡導教授、副教授面向本科生授課,高年級本科生進入研究所、實驗室參加各種實際項目的研究工作,已成爲學院的傳統並形成規範化的制度。學生通過參與實際項目的研究,接觸到當前的科技前沿,在研究活動中將課堂上學到的理論知識應用于實際,提高了學生動手能力和分析解決問題的能力。

爲提高本科生的工程實踐能力,學院積極推進校企合作辦學,2012年,先後獲批建立了3個國家級和1個省部級大學生工程實踐訓練基地,還設有10多家試點學院工程實訓中心,每年面向700多名學生開展工程實訓。

學院實施本科生創新創業訓練項目,爲學生科技創新活動提供師資指導、實驗平台和經費支持。60%的本科生參與到科技創新活動中,近3年來,本科生先後榮獲省級及以上獎勵110項,其中國家級一等獎23項。在國內外重要學術期刊上,本科生以第一作者身份發表學術論文累計達到80多篇。

学院建设了800多平方米的大學生公共項目實驗室,坚持“开放共享、自主实践、项目驱动、团队学习”的建设理念。在国家教学名师、实验室导师的精心设计下,开发出了10多类科技训练项目,其中包括数理仿真、实践课程、虚拟设计、大创项目、自主实训、学科竞赛、科技创新、创业孵化、课题攻关、名师论坛等。

学院积极开展國際合作办学,与法国巴黎萨克雷大学(原巴黎南十一大)、巴黎六大、斯特拉斯堡大学等高校联合开办“光电信息工程”(中法班),采取3+3培养模式,直接选拔优秀本科生赴法留学,攻读硕士学位和工程师学位(Engineer Diploma)。与英国伯明翰大学联合开办中英班,交流模式为“3+1”(即在我院读3年,赴英国伯明翰大学读1年)、“2+2”(即在我院读2年,赴英国伯明翰大学读2年),中英双方均互认学分,成绩合格者获两校毕业文凭。与美国东北大学联合举办中美班,采取“3+2”模式培养。

2014年11月20日,教育部本科教育審核評估專家組組長黃達人教授評價說:“光學與電子信息學院開展的試點學院改革,目標是落實的,改革的力度是大的,改革的效果是明顯的,很多做法非常實在,可複制、可推廣。”

三、科學研究

學院擁有強大的科研平台,除武漢光電國家研究中心外,還擁有激光加工國家工程研究中心、激光技術國家重點實驗室和下一代互聯網接入系統國家工程實驗室3個國家級的科學與工程技術研究基地,以及教育部敏感陶瓷工程研究中心、電子信息功能材料教育部國防重點實驗室、生物醫學光子學教育部重點實驗室、湖北省光電測試服務中心、武漢市集成電路設計工程技術研究中心等五大省部級科研平台。

强有力的科研基础为学院人才培养提供了支撑,学院在科研方面成绩显著,科研項目主要来源于国“973”计划、“863”高技术,国家科技攻关,国防科研基金,国家自然科学基金,各部委下达的研究与开发项目,以及与企业界、大学、研究院所之间的合作项目,不少科技成果已得到推广应用,为国民经济建设,社会发展和科学技术进步作出了重要贡献。

我院學科布局日趨合理和優化。以我院爲責任主體建設的光學工程學科已並列全國第一,電子科學與技術學科居11名。部分優勢方向在國內産生較大影響力,在瞄准國家需求,承擔重大項目方面有較強實力。

学院科研項目主要来源于国“973”计划、“863”高技术,国家科技攻关,国防科研基金,国家自然科学基金,各部委下达的研究与开发项目,以及与企业界、大学、研究院所之间的合作项目,不少科技成果已得到推广应用,为国民经济建设、社会发展和科学技术进步作出了重要贡献。

2015年9月,校學科建設辦和圖書館統計數據顯示,得益于與武漢光電國家實驗室協同共建,光電信息學院在我校ESI學科排名中有較爲突出的貢獻率:在ESI國際學術論文被引頻次方面,光電信息學院貢獻了全校材料科學的23.32%(全校各院系第2),物理學的28.71%(全校第3),多學科的16.38%(全校第4),化學的7.54%(全校第5),工程學的5.33%(全校第8),並對計算機科學、數學、臨床醫學等10個領域有支撐貢獻。

2015年3月,華中科技大學在ESI統計的218篇高影響論文中,光學與電子信息學院發表高影響論文數38篇(全校218篇),居全校第一;熱點文章數5篇(全校15篇),居全校第一;期刊影響因子大于20的論文篇數5篇(全校共12篇),居全校第一。

四、畢業生及校友

學院畢業生以基礎紮實、知識面寬、動手能力強和後勁足而著稱。無論出國留學和考研深造,還是進入研究機構和高新技術企業,學院學生都受到普遍歡迎,聲譽良好。

近五年,學院本科生畢業生繼續深造率爲70%左右,其中保送研究生、考取研究生、出國留學的本科生分別占畢業生總數的26%左右、22%左右、20%左右,各項指標均位居學校前列。一部分優秀學生進入劍橋大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學、馬裏蘭大學等世界一流名校。

畢業生就業前景廣闊。就業單位主要是研究所、政府機關、國有重點單位、三資企業等。如中航、中電集團下屬研究院(所)、IBM、Intel、GE、TI、朗訊、威盛、騰訊、華爲、中興、長飛光纖、武漢郵科院等。

學院畢業生中湧現了大批創新創業生力軍。學院培養的畢業生對武漢中國光谷,乃至全國的光電子、微電子及信息産業起到較大支撐和輻射作用。以激光産業爲例,周邊的200多家企業的技術絕大多數都源于我院畢業生和校友,目前國內從事磁性材料研究的骨幹力量很多都是我們的校友,武漢通信光電子器件研發和生産領域骨幹管理和研究人員大部分都是我院畢業生。

學院畢業生中,一大批成爲優秀學者,例如國際頂尖生物醫學光子學專家汪立宏、美國總統獎獲得者蔡威、國家傑青和長江學者獲得者駱清銘、張靖、曾紹群等;一大批走上領導崗位,如原科技部副部長陳小娅、成都市市長唐良智;一大批成爲商界精英,如傳神公司的老總何恩培、華爲技術有限公司創始人之一鄭寶用、IT風雲人物李一男;更有一大批還在默默奮鬥和不斷進取的年青校友們,例如光電04級的金亦治入選福布斯10位30歲以下創業者榜單,最近幾年評選的全球光子學領域“十佳研究生”中,有4位是我們學院的本科畢業生。

五、本科專業介紹

(一)光電信息科學與工程專業

培養具有系統、紮實的數學物理基礎,英語應用能力強,系統掌握光電子學、光信息學,以及電子學與通信、計算機方面的基礎理論、專業知識和工程實踐技能,能在相關領域從事研究、設計、開發和管理的高級人才。

主要課程:微積分、電路理論、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、單片機原理及應用、物理光學、應用光學、激光原理與技術、光纖光學、光電探測與信號處理、C語言程計序設計、信號與線性系統。

(二)電子科學與技術專業

以材料爲基礎,以電子器件的設計與制造爲核心,以系統應用爲方向。培養在信息的獲取、傳輸、處理、存貯以及顯示等領域的一個或兩個方向具有特色,能在相關領域從事研究、設計、開發和管理的高級人才。

主要課程:固體物理、半導體物理、電磁場與電磁波、量子力學、電子材料物理、CMOS模擬集成電路、數字集成電路基礎、傳感器原理與設計基礎、光電子器件導論、電子功能材料與器件、微電子器件與IC設計

(三)集成電路設計與集成系統專業

以半導體器件爲基礎,以超大規模集成電路設計及半導體工藝開發爲核心,以計算機體系結構、嵌入式系統集成及應用爲方向,能在集成電路領域從事研究、設計、開發和管理的高級人才。

主要課程:固體物理、半導體物理、電磁場與電磁波、量子力學、電子材料物理、CMOS模擬集成電路、數字集成電路基礎、傳感器原理與設計基礎、光電子器件導論、電子功能材料與器件、微電子器件與IC設計

(四)微電子科學與工程

該專業是物理學、電子學、材料科學、集成電路設計制造等多個學科和超淨、超純、超精細加工技術基礎上發展起來的一門新興學科。堅持理工結合,重視基礎理論,強調實踐技能,培養微納電子材料-器件-電路-版圖-工藝-系統的綜合設計與研究能力,能在微電子科學與工程領域從事研究、設計、開發和管理的高級人才。

主要課程:模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、量子力學、固體物理、半導體物理、半導體材料、微納器件分析技術、微電子器件建模、微電子器件與IC設計、微電子工藝學、CMOS模擬集成電路、數字集成電路基礎、微電子封裝與測試。

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